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使人惊叹的日本幼儿教育魅族MX6推出新版

2019-05-15 04:17:40来源:励志吧0次阅读

1 : 魅族MX6推出新版本售1799 工艺品质使人惊叹

近,魅族低调地推出了1款新品,魅族MX6的新版本,售价1799起。由于小米也刚刚发布小米5s。上再次掀起了工艺和性能的辩论

自9月27日小米5s发布以来,这络上的吐槽就没有消停。近,微博、朋友圈更是迎来了吐槽小米5s的高峰期,在雷军的任意微博下面看都是吐槽。虽然小米5s的的确确有许多诸如无孔式超声波指纹辨认、超感光相机等创新的地方,但这1次,从络上消费者的评价来看,仿佛都不愿意买小米5s外观设计的帐,米粉还吵着要把米5S的设计师炒掉。

不过,这1点倒其实不让人意外。1直以来,小米都坚持没有设计就是的设计这1理念,并在红米系列上将这1理念发挥到了,导致其红米系列产品的外观1直都丑到让人没法直视。近几年,小米更是运用了由下而上产品理念,将红米系列的外观设计1键复制到所谓的高端旗舰上,实在令用户没法直视,结果也便可想而知了。

反观魅族,正好走了1条与小米截然相反的道路,设计对魅族来讲是非常重要的。魅蓝系列自创建之初,就提出了青年良品的设计理念,不管是产品外观,还是硬件设计,都甩出红米几条街。而在过去的近1年的时间里,魅族更是将高端旗舰的良好传统延续到了魅蓝系列上,金属潮流民主化的提出,让千元机也能够具有全金属机身,而发布的魅蓝E,更是具有了金属1体化机身、2.5D弧形屏幕、正面按压指纹辨认、mCharge快充等旗舰配置。

从此次小米5s被米粉狂吐槽看来,的颜值特别重要。第1眼留不下好印象的确切很难再让消费者去接受,反观魅族MX6,具有全球首发索尼IMX386,随时捕获动人瞬间; mCharge配合新型电池,75分钟让你电量满满;引以为傲的交互革命mBack配合mTouch,让人中毒太深没法自拔;1刀切天线,代表着国产工艺和颜值的较高水准(目前像iPhone7也是采取了这类设计)。

有着高颜值和设计的MX6就像1件艺术品,本来1999元的价格就质价比非常高,但是对魅族的年轻消费者来讲能不能以更优惠的价格也能够购买到魅族MX6是1个问题,所以魅族还发布了1款3G运行内存+32G存储空间版本,售价只要1799元,相对1999元的4G运存版本也只减少了1点点内存但是便宜200块钱,质价比就更高了,不过各位读者看完这个文章也不要着急购买,去魅族专卖店实际看1看摸1摸,现场感受1下魅族MX6,究竟值不值得购买只有在体验过以后才有发言权。

2 : 国外创意日历:使人惊叹的2013年日历设计

你正在寻觅1些日历的设计灵感吗? 看看我为大家分享的1组国外的鼓舞人心的2013年创意日历设计作品。[]马上紧要进入进入2013年了,世界各地的设计师都在思考如何让自己的日历设计能够脱颖而出。1起欣赏这组使人惊叹的2013年日历设计作品。

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14. Move with spirals

Created by Polish designer?ukasz Drwal, this calendar was created for use in print and in a digital. The two fonts used in the project are Zag and Lato, and we're big fans of the clean design and strong use of geometric shapes in this example.

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3 : Dribbble上使人惊叹的无线端交互设计!(1)

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本文由优设@yoyo—Z 妹子搜集整理!

作者:Dash

作者:Dash

作者:Jeff Broderick

作者:Rally Interactive (via Ben Cline)

作者:Dash

扩大:使人惊叹的意思 / 使人惊叹的环保时装秀 / 使人惊叹造句

4 : 令今人惊叹与汗颜的民国小学生作文

编写这篇稿子的心情复杂:惊叹、欣喜、汗颜、兴奋、沉重、期盼······

中小学生作文难1直是个令教师、家长苦恼,学生头疼,且难以解决的老大难问题。其根源究竟在哪里?如何才能从根本上解决?

忧国忧民的科学家钱学森,在临终前,向前来看望的温家宝总理发问:“回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪个的学术成绩能跟民国时期培养的大师相比!”“为何我们的学校总是培养不出杰出人才?!”

钱老去世后,这个被称为沉重的,也是不容躲避的“钱学森之问”,引发上至国务院总理下至普通学生的寻思。温家宝总理说:“钱学森之问对我们是个很大的刺痛,也是很大的鞭策。”但是,有关部门躲避钱学森大师震聋发聩的责问,淡化其深入内涵,把“钱学森之问”引入学术命题。

有社会感的国人领会钱老的话,铭记在心,并付诸行动。去年末,国内1出版社重印1套民国小学课本,读者争先购买,1时洛阳纸贵,为满足社会需求,出版社不能不1再重版;1些学者、名人撰文评说。央视主持人赵普说,表明看是教育问题,其实质是体制问题。1度成为舆论热门。

1个人的根是文化、学养,1个民族、国家亦同。60多年过去了,我们是不是在进步?我们有勇气和胆量对民国小学生作文的作者说,我们比你们强吗?

看到这些作文,您想到了什么,有何启发?特别那些沉溺络,制造、传播垃圾文字的青年人。

原文转载自凤凰,附后的数篇友评论为笔者选编。其实,无需多说,那些来自几10年前的作文也许会告知你许多。如果钱老先生在天有灵,看到这些会笑的。

(曹老师)

民国小学生作文揭秘:辞藻丰富心性成熟

2011年05月29日11:12

来源:羊城晚报作者:丁慈矿卢赞汪

丁慈矿卢赞汪供文

编者案:5月7日,本版刊登了《重读民国小学生作文》1文,以后很多读者给我们来电和来信,表达他们对这些充满孩童质朴而真诚情感的老作文的爱好。

佛山读者冯桂军来信说,真是喜欢这些老作文!如果我即将步入小学的女儿今后也能写出这样充满童趣的作文就行了。希望出版社将这些老作文重印出来,让现在的孩子看看我们的先辈是如何写作文的。广州读者卢赞汪则主动提供他收藏多年的民国作文集让我们参考。

在61行将来临之际,我们从民国出版的小学生模范作文中再精选1批,让大家分享。

夏雨

不听见檐下的滴声了,只残留着片片的白云,空洞于天空当中,来往自若。

我疲倦了,出去漫步,走到高的石,低的洼,积着秽水的街道里,更加了我的烦闷。

街的尽头,就是乡村的1角。瞧呀!弯弯的溪流,袅袅的杨柳,丛绿深阴当中,列着几座茅舍。旁边的池塘,承受着溪之流水。这地方,我仿佛前日来过吧,但是没有这样幽静。

溪流添了潺潺的汩汩之声,池塘的水,更深澈而澄清了。滨水的杨柳,也柔媚青葱了许多。地上的花儿,在这番新雨以后,莫不柔嫩活泼,生机勃勃,愈形可爱,由于它们都受了雨的沐浴。所以绿杨丛中的鸟儿,忙得穿梭也似的飞来飞去,整理他们的被雨之巢。

瞧呀!这是多么美丽的景致呵!幸福的人儿,都来赏玩吧!

(《小学模范作文》上海国光书店1947年重版)

丁慈矿点评:1个小学生能具有如此丰富的辞藻,并且能够如此纯熟地驾驭文字,这真令我这个710年后的小学语文教师感到汗颜!

灵岩游记

江耐涵(5年级)

当这天高气爽,丹桂飘香的良辰,我校举行了远足,我们能欣赏大自然的美景。

2101日的清晨,我们齐集绿茵场,由汪先生指挥动身,到胥门上船,不久便启碇。我们在船上其实不感到孤单,时而唱歌,时而谈笑,全部的船上充满了快乐的歌声。

沿途的美景决不是笔墨所能描写尽的。两岸金黄色的稻布满了大地,远远的山峰迷糊地好像是沉醉在浓雾中;悠悠的河水平静得如1面镜子。因船身的震动而激起了无数的银纹。呵!这是1幅自然的美画,使我的身心怡然,快乐逍遥。

船行3时,已停靠在木渎镇,我们便弃船登陆,渐渐地步行着。不久,那巍峨的灵岩山已屹立在我们眼前。因而我们便振作了精神,和疲劳与障碍奋斗,努力地向上奔。爬到半山,我们已气喘汗流,疲倦不堪,又是口渴,但我们回首后顾,觉得自己的身体立在云中。因而又振作起了精神,仍努力向上奔。结果,我们终究是克服了1切障碍,到达了我们的目的地———峰。这时候我们心中充满了愉快,大家休息着,吃着所带的干粮,休息了1会,恢复原本的精神,向各地去游赏。

当我站在山颠俯视山麓,只见那1块块黄金色的稻田小得竟和砚台1般,1座座的房屋和我们的玩具1般。凑合起来,真好像1张图案画。再远望太湖,在万山当中,显现着1半,很像1面半月形的镜子。我们在山颠上,玩赏了1会,便回到灵岩寺,去看2口大井,只因它含的矿质很多,所以我们把铜元掷下去的时候,会在水中旋转着,渐渐地落到水底。后来我们又去玩了琴台等许多的名胜。

这样游了好久,我们仍旧照着原路下山。在山下我们整了队,回到船上。进城时已经是群鸦归巢,日落西山,暮色苍茫,万家灯火的时候了。

(《小学作文读本》,上海3民图书公司1935年出版)

卢冠6原评:记出游的经过,必须能有选择。由于走过的地方很多,看见的情形很多,其势不能把所到所见纵情写出,并也不需完全写出,由于有的无记载价值。必须能选择美的情形,值得留恋的提笔来记,来做1种描述,那就够了。

养蟋蟀

今年热得那末久长的日子,直到现在方秋风送凉,清新的秋意飘到人间,这秋季确当儿,有1件玩艺儿或许是小朋友们很多是喜欢的,就是养蟋蟀。

记得我在幼年的时候,到了秋季,便很起劲地捉蟋蟀,毒虫也不怕了。那时我捉蟋蟀的本领,自知其实不高明,由于:1则要听清所要捉的那只蟋蟀,在哪堆瓦砾里鸣叫;2则要以敏捷的手段,耐心而又仔细,不能碰伤它,轻轻地捉住。我经常捉到的,是1只断了须,或折了腿的蟋蟀,因此我常求他人代捉,我在1旁帮忙。捉了回来,固然便举行蟋蟀的决斗了,看哪一个凶,哪一个弱,怪有味的。

年纪渐长,我觉得让蟋蟀去自相残杀,弄得断头折腿,未免不忍。因此捉来了,便养在天井中的水缸底下,到晚间听它清越的鸣声。

(《小学模范作文》上海国光书店1947年重版)

丁慈矿点评:这篇作文不但可以读出童趣,更可以看到成长。从捉蟋蟀、斗蟋蟀到听蟋蟀的鸣声,1个少年具有了仁慈的心性,这类成长是多么宝贵。

陈家麟(3年级)

鹅是清洁玩的1种动物,它的形状像1只鸭,可比鸭大很多。头上有1块高高的红红的冠,身上的羽毛,洁白鲜明,非常美丽。

我们校里前天买了1只鹅,听说是雄的,它叫起来,声音非常宏大,有时我们给它东西吃,它把头颈伸得很长,10分有趣。晋朝时有1个书法大家,叫王右军,他很喜欢鹅,由于他的字写得很好,人家请他写字,先要送鹅给他,否则就不高兴写了。这故事可说是与鹅有关的趣味故事,我知道这些趣味故事,都是从儿童故事书《鹅妈妈》上读得的。鹅倒是1件清高的动物哩!

(《小学模范作文》上海大方书局1947年4月重版)

丁慈矿点评:学校居然买了1只鹅,让小朋友来豢养,这是多么好的1所小学啊!放鹤、观鹅都是雅事,能让学生感受这类优雅的校长是了不起的。好的小学不单单是有着漂亮的大楼、先进的装备、塑胶的球场,其实这些都不是重要的,重要的是要生机勃勃:大树、鲜花、小草,固然若能开1片小小菜园,养1只鹅或1只羊,那就更加的美好了!有了这些,小朋友的作文练笔就有了源头活水。

为学校拍卖展览品拟广告

广东梅县丙镇公学学生谢进云

诸君,日前丙镇各学校,在丙镇公学校里,开成绩展览会,你们曾去看过吗?那成绩品的种类很多,制造又很精良,并()且5光10色,式样新奇,图画呀,手工呀,无美不备,罗列在1校里头,真是好看极了。其中本校的成绩更加出色,那天看的人,见了这些成绩品,都10分欣赏。我曾看见很多人要想向他购买的,但是没有机会购得,我看了都代他惋惜呢。

本部体各方欢迎的真诚,应社会要求的需要,特向本校教职员及各校的校长,筹商妥当办法,现在已就绪,将那又美丽又精好的成绩品,统统都交给本部代为拍卖了,不但物品精美,并且价格从廉,真是历来没有的好机会呢。诸君要买的,快快来罢。现在所存无多,就要卖完了,若是慢点子,就买不到了,请诸君不要失了这个好机会呵。

(《全国小学国文成绩文海》上海崇新书局1926年重版)

温造英原评:明白透快,广告文具此手笔,允推佳作。

刘铁冷原评:言明且清。

假设我生了两只翅膀

钱理群(9岁)

假设我生了两只翅膀,1定要飞到喜马拉雅山的峰上,去眺望全中国的美景!那带子般的河流,世界上长的长城,北平各种的古迹,和古代的建筑,繁嚣的上海,风景幽雅的青岛,那时我是多么快乐啊!

假定我生了两只翅膀,1定要飞到空中去和小鸟、胡蝶舞蹈,和白云赛跑,数1数天空中亮晶晶的星儿,去造访月宫中孤单的嫦娥,和白雪般的玉兔顽耍。惋惜我没有翅膀,假设有了翅膀,是多么有趣啊!

(刊于1948年9月25日《中央》儿童副刊)

丁慈矿点评:这是人文学者钱理群先生公然发表的第1篇作文,它承载了钱先生9岁时的“梦”,这个童年的“梦”被岁月尘封几10年后又重新开启,可以想见钱先生当时的心情。

中秋赏月记

广东番禺3区南田小学黄自强

银河泻影,丹桂流香。此什么时候乎?盖秋时也。晚膳后,入小园中,作漫步之举。既至,举头4顾,但见万家灯火,照映天空,如鳞次栉比。余愕然曰:“今夕何夕,胡庆闹若是也?”友曰:“此中秋之节也,汝不知乎?”仰视天空,则云浮天半,隐现生光,红日藏于西山,倦鸟息于平林,将届夜矣。既而月上梢头,园林渐朗,俄顷团团从东山起矣,余等乃鼓掌喝彩,狂歌而迎之。斯时也,清风阵阵,丹桂吐香,树影参横,山色光亮,诚大观也!且碧天如海,1望无垠,点点疏星,亦争相朝贺,花随风舞,有似伏首而贺之者,余等乐而尤甚,登石山而望,则见处处灯火光辉,家家笙歌响亮,冈陵起伏,楼阁横斜。余乃有感焉。

(《中学生文选》1946年重版)

原评:笔气蓬勃。

丁慈矿点评:近读《汪曾祺文集》,发现汪先生主张在文章适当地用1点4字句。理由是:1、可使文章有点中国味儿。2、经过锤炼的4字句常常比自然状态的口语更加简洁,更能传神。试观这篇作文,4字句的应用恰到好处,读来音节铿锵,韵味悠久。这正是纯粹汉语的味道,朗声而读,方能品味。

观飞机记

广东东莞女子高小学生杨觉明

癸亥之春(1923年春),3月既望,珊洲演放飞机。余欲往观,深以独行踽踽为虑。既而23知己,过访余家,遂结伴往观。

见夫游人如鲫,不绝于道。遥见1物,似舟非舟,似车非车,浮于水中,不知者,以为汽船焉。友人告余曰:此所谓飞机也。

姊亦知其构造乎,飞机内分4部,1为螺旋推动机,2为平帆,3为前后帆,4为轮。其所以能操纵自若者,非此4部不能也。少焉,推动螺旋,干青云而直上凭虚御风,或往或来,如蜻蜓之点水,如鹰隼之摩空,如风筝之入耳。见所未见,喜可,知也。彼演毕而余亦观止矣。与友同归,遂濡笔而为之记。

(《全国小学国文成绩文海》上海崇新书局1926年重版)

罗纬臣原评:洋洋洒洒,各抒己见,有得意疾书之乐。

刘铁冷原评:机字1层,飞字1层,观字1层。首尾衔接处,尤其1丝稳定,是文以控制胜者。

《初夏新晴》(诗)

广东蕉岭高小学生丘佩珠

1雨经3月,困人无穷情。不图初入夏,乍喜得新晴。残滴千红落,浮烟众绿生。

湿云遮树淡,烘日照窗明。阶砌苔痕重,田畴麦浪平。风光正佳绝,芳野乐间行。

(《全国小学国文成绩文海》上海崇新书局1926年重版)

刘铁冷原评:写景有致。

友评论

天津市友凤凰1友

看了这些几10年前由先辈们儿时写的作文,心中顿生出无穷感概,那时的人们之质朴单纯,对中国传统文化之重视,学校老师对学生心灵培养之重视,同学们课余活动之丰富,与当下的中国中小学哪能同日而语?照说应当现在要比过去进步了,可现实确切令我辈汗顔。现在中国的中小学生逐日应付的是甚么?没完没了大部脱离现实的作业、课余没完没了毫无作用的所谓兴趣班、没完没了的测验与考试、没完没了的所谓要考上学校的压力,把孩子们都教育成了学习的工具,完全没有孩子应当有的童心童真童趣,中国现在的教育究竟是怎样了?

广东省深圳市友HERO⑶9

为何近年中国没有大师了?

答:老本吃完了!

新疆友tongyi2008

照现在来看,哪里是小学生的文笔?如不说明,以为出自哪位名家之手呢。让人汗颜!

安徽省合肥市友klw6703

民国期间学生的年龄相差大,这些小学生不会是现在小学生的年龄,即使作文教学上有差距,但是小孩的心智发展程度还是现在的小孩高点。我虽是教师但不是语文教师,我也讨厌现在的语文教学方式,所以没有必要帮语文教师说话。

北京市友echo

在这个处处充满功利的社会,对孩子的教育,实际上就是利益团体变着法儿从孩子身上榨取利益的进程。

广东省佛山市顺德区友laiqulaiqu

因為那時還有真实的文化熏陶,而現今,只有真实的政治熏陶。沒有其他缘由了。

河南省新乡市友loverni

真实,恬然,没有时下的浮躁,有的尽是自然的流露和对未来的向往。

吉林省4平市友听春阁2011

当语文和政治联姻的时候,当语文只为应试的时候,当教育脱离了生活和生产的时候,语文就失去了它唯美的灵魂和鲜活的生命!

湖北省10堰市友itida

读圣贤书,思天真,故能成器。

浙江省丽水市友dgpf大国匹夫

当下,大人们都如此浮燥,使得孩子们每天忙于作业,早已动弹不得,哪里还有丁点恬适、优雅的感觉,何来童真、童趣?

即便是现在小学的语文老师也写不出这样的文章。

心性成熟也没甚么不好。只能说这小孩自小就教育得好

湖南省常德市友sgyue0319

花骨朵们,让我们1起去唱红歌,写红文去!

江苏省苏州市友sza

以此鼓励当代小学生写好作文,是积极的,但似有把解放前后作比较之偏。我觉得学生写作能力之变差,不在解放前后,而在近10年左右。

本人是解放后入学的,至今还保存着全部课本、作业本和成绩报告单。固然也有低年级时的《写话》本(那时不叫作文,叫写话,而且是毛笔小楷誊的),看了本文介绍的学生作文,自我感觉也能跟得上。

我也常看孙女的作文本(初3了),看过后很不满意。究其缘由,现在学生不喜欢读课外读物,喜欢上。虽然电脑打字能盲打,很快,但写起文章来,驾驭文字能力、谋篇布局能力和课外知识的运用能力奇弱,更不用说行文逻辑和思想立意了。

友soochowchris

看了这文章感觉民国才保有中华文化的精粹的1部份现在的文章多是粗俗味同嚼蜡

北京市友xuo123

我们从小接受红文化毒害,说假大空,早政治化,那有童心童趣。

2011/05/2916:59河南省新乡市友loverni

真实,恬然,没有时下的浮躁,有的尽是自然的流露和对未来的向往。

中国友李孟涵

这些果真是解放前,也就是所谓的万恶的旧社会里的小孩子写出来的?那样的话,“万恶”这词应当是别有用心的人对民国的栽赃陷害了。

(共有2082人)

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